当教育走进深水区，内容质量成为核心竞争力。近日，颐和堂含章老师凭借其在中医养生领域课程体系的持续创新与突破，荣获“教育课程研发创新奖”。这个奖项不仅是对她个人的肯定，更是对颐和堂品牌在健康教育行业深耕细作的高度认可。
在内容泛滥的时代，真正的“好课程”愈发难得。颐和堂含章老师始终坚持以“实用、系统、温和”为课程研发方向，不做浮于表面的知识讲解，而是着眼于让学员“学得会、用得上、见得效”。这一理念贯穿于她所打造的每一门课程中，使得颐和堂的养生课程在众多健康教育产品中脱颖而出。
本次获奖课程是一套以“节气调养与个体化应用”为核心的系列课程，融合中医理论、生活方式干预、情志调节与实操练习于一体。课程特别之处在于，它并非传统意义上的知识输出，而是一套可以“跟着做、照着吃、对照调”的实操体系，真正做到了“把中医落到每个人的日常生活里”。
含章老师在课程研发中，尤其重视“现代化表达”。她深知，传统中医语言晦涩、表达方式陈旧，许多年轻人望而却步。因此，她采用大量生活化场景、类比故事、互动问答，将专业的养生理论“翻译”为人人可懂的健康方案。例如讲“肝主疏泄”，她会结合职场压力、情绪压抑的实际情况来举例，引导学员自我觉察身心状态，从而更容易接受课程内容并付诸实践。
课程内容结构方面，颐和堂含章老师特别设置了“月度调养计划表”与“自我反馈记录卡”，帮助学员建立起“养生有章法”的新认知。她认为：“中医课程不应该是听完即忘，而应该成为生活的一部分。”因此在她的课程中，养生不仅是一种知识，更是一种日常行为方式的改变。也正因如此，学员的坚持率和满意度极高，平台回访数据显示，超过86%的学员表示“愿意重复学习并推荐给身边人”。
作为颐和堂课程主讲人之一，含章老师每年都参与至少两轮全新课程的开发。她不仅亲自参与脚本编写，还会带着内容策划团队反复讨论每一节课的逻辑结构与视觉呈现。她擅长将中医精髓与现代节奏融合，创造出适合快节奏生活下进行学习与实操的内容模型，这也是她获得“教育课程研发创新奖”的关键所在。
而在本次评奖环节中，专家评审团尤其对她在“学科融合、教学工具开发、用户应用反馈”三方面给予了高度评价。作为一位讲师，能将传统文化与现代教育技术相结合，并落地出实效性极高的课程体系，在整个教育行业中都属凤毛麟角。
此外，颐和堂含章老师的教学风格也极具亲和力。她擅长用温暖的语言、贴心的比喻、细致的引导激发学员的参与感和归属感。在她的课后社群里，学员们愿意自发记录打卡、分享心得，这种“从讲师到朋友”的关系，也成为课程持续高转化率与复购率的重要保障。
